2026, 01, Sep
自我介紹
今天上了我好幾天沒上線的FB，看到我被tag了，原來是物理系30級的自我介紹。我打算來發自我介紹，這樣子方便學弟妹聯繫我拿家傳（我記得臺師大似乎叫做家書，總之就是考古題、作業答案之類的），而我發了一個奇怪的自我介紹。
大家好，我是29級一般組的XJD，學號末三碼是119。和 陳XX、 XX張同一所高中，28級直屬是 林XX（直屬在聊天室上打字很快且滔滔不絕，我打字很慢，所以要是造成學弟妹困擾先說聲抱歉）。 我自認為是個在系上常開口閉口都是理查斯托曼（R.M.S.）的人，所以我要來分享我的興趣方便大家認識。還有，我是覺得我是典型的宅咖，沒事就會待在宿舍用電腦、寫作業、寫部落格（我覺得道維老師很厲害，寫很多文章且字數很多，但我不是他部落格題材的受眾就是了）。 最近覺得要遠離社群媒體（這不是英文課文講到爛掉的題目嗎？），所以我都把沒營養的話放在我的部落格（ https://ordinarykuma.bearblog.dev/ ），如何向一年沒見的人自介放這裡（ https://nownownow.com/p/qbeI ） 身為foss的擁護者，如果想用開源LibreOffice做普物實驗報告，我有寫一個簡單的教學，在這裡： https://ordinarykuma.blogspot.com/2025/12/libreoffice.html 。有趣地，我交作業沒有完全依照施老大的要求，有用別的字體來交作業（標楷體改用全字庫正楷體之類的）。 我還有在部落格分享其他內容，像是應數課的筆記（雖然我應數不怎麼在行），我嘗試用比較數學的角度切入（雖然被我數學系的朋友說我還是有些不嚴謹，但換我說我們用四向量時，我們都沉默了。因為「直覺的東西不嚴謹，嚴謹的東西不直覺」。）
- Legendre的計算過程。我記得在明老師有計算，但我覺得自己試算後發文討拍才是王道。https://ordinarykuma.bearblog.dev/legendre-equation/
- 我在Legendre提到是本徵值問題，想到應數期末考有一題要是早點知道的話，期末考的證明題就可以拿到7分。用一句話證明Legendre的解是正交關係（嚴謹來說，我得證明一些定理——Sturm-Liouville，倘若這些定理不用證明，還真是一句話）https://ordinarykuma.bearblog.dev/sturm-liouville-and-legendre-eq/。再分享一個我算過，但也是沒一個記得起來的東西https://ordinarykuma.bearblog.dev/gauss-hypergeometric/ 控制感滿滿的事情，莫過於用終端機裝一個操作系統（之前是Ubuntu，現在跳槽到Debian Testing）。（其實用busybox配置btrfs也是很有趣的事情。） https://ordinarykuma.bearblog.dev/how-to-install-ubuntu-by-debootstrap/ 如果有學號末三碼是119的學弟妹，可以私訊我這個帳號或是直接寄信（ xiongjiade_kuma@protonmail.com ），我會直接把連結分享給你，還可以約時間把紙本的家傳給你。
我其實不太喜歡自我介紹，這就像囚犯的自白吧。我覺得我在系上的交集不大，誠如上述，我基本沒事都待在宿舍寫作業、用電腦、寫部落格，其他人的自介底下又很多看起來很熱鬧的回覆，感覺大家似乎都有好好玩到大學生活，這種公開處刑的感覺真實再次湧現。我覺得交換Blogroll不一樣，每一個部落客可以在自己的天地裡面（像我在Bear Blog）講著自己的話、當自己的一言堂，你可以因為欣賞這個人而寫信交換Blogroll。但在FB、系上等公開場合就不一樣了，因為你並不知道會跟你交流的群眾有什麼集合。這樣說好了，一個一般人要看到另一個人的部落格，最常用的方式是什麼？大多應該是主動搜索，換言之，你的讀者大多帶有一個目的性，而這個目的性常常伴隨著和你有類似的、潛在的交集，但在FB上的社團成員，是無條件、大家被動接收貼文，那麼這感覺就會很像老師叫學生上台報告一般。
關於自介的內容，我也著墨很久，不希望顯得我愛現，但我真心覺得這些東西很好玩。但在系上，有一個我覺得鬧掰的組員在我講述自由軟體思想的時候，說了一句：「你看，他（XJD）又那樣了。」這是何等無語！我知道對方是資工為了興趣跑來物理，但在我講述的時候，就不能別那麼露骨嗎。我高中的中哥推薦我可以課餘去其他學院晃晃，搞不好又別的愛好者，對不起，老師，我決定回宿舍好了。至少，Debian不會背叛我。
為何很多人容易得到答案而滿足？
我在國小曾被老師表揚很常問問題，到了高中成了班上物理課的發問代表（讓老師為我們班多上了一些科學班不是那麼容易上到的內容）。和家人在爭論宗教和宇宙觀，我常揪著一些點問到底，直到對方嫌我囉嗦。我時常再想：「為何大家那麼容易滿足於得到答案？」還有「如果單純的淨信，那還有批判思考的能力嗎？」以及「我追求的是是什麼？滿意的答案要怎麼滿足我？邏輯自洽嗎？」
先回答最簡單的，「如果單純的淨信，那還有批判思考的能力嗎？」。我覺得這是要看對象才能回答的。有些人單純淨信到沒有批判思考的能力（應該說，弱化），在宗教詮釋帶來的權威性、安定性（因為這個解釋基本不會改的），可以讓人少思考很多事情，尤其是基於不安定帶來的問題。當然，對於有些人來說就不會喪失能力的問題，那是他個人的信仰，而我覺得這類的人不大會給人迷信的感覺。
「我追求的是是什麼？滿意的答案要怎麼滿足我？邏輯自洽嗎？」。要很殘念的說，在物理學告訴我這個世界基本沒有「絕對」這個概念，我選擇相信「邏輯自洽」。在歷史上淨信權威而錯失事實的歷史事件實在太多了，而在邏輯自洽，這個可以用來檢驗理論、宗教學說，並且可以使人一直懷疑、探索的信念，我覺得是我目前很接受的，至少這確保你需要有著一定程度的進步。當然，邏輯自洽只是我對真理的一種選擇，不一定就代表是真理，只是我目前還沒聽聞過邏輯自洽的說法來解釋邏輯自洽本身是絕對合理的。
「為何大家那麼容易滿足於得到答案？」我覺得這或許是有現實的考量吧。大家希望學生要有批判思考的能力，但是講這話的老師不見得也是個批判思考的實踐者，況且就有長輩是說要對於老師說的東西要感到懷疑但又希望你接受他的權威，我大概就是那個不長眼睛的吧。但說真的，聽到一個理論、說辭，有些時候我真的會滿腦子都是問題，說溜嘴就變頂嘴、吐槽了。我不是想要說我高尚之類的，而是喜歡好奇答案也是有代價的，不能說誰好誰壞就是了。